Consultez au besoin le menu FILE + EXAMPLES afin de voir quelques exemples d'utilisation
Réalisez chacun des tutoriels disponibles (lisez bien la totalité des directives) : menu FILE + OPEN TUTORIALS (5 points par tutoriel réalisé)
Pour chacun des tutoriels réalisés, enregistrez votre travail au format .step
Téléchargez votre fichier .step
Ajoutez une page à votre portfolio en affichant l'assistant HTML ainsi que la directive 102190
Inscrivez dans le champ titre : Simulations de physique : tutoriel no ___
Sélectionnez la section : MODULE Mathématique et sciences
Sélectionnez la matière : informatique
Inscrivez dans le champ no de la directive : 102190
Inscrivez dans votre page le titre de niveau 1 : Simulations de physique : tutoriel no ______
Inscrivez dans votre page le titre de niveau 1 contenant le numéro du tutoriel et le titre du tutoriel : exemple :
TUTORIEL no 1 : Bodies and springs
Ajoutez un LIEN vers votre fichier .step
Ajoutez une courte explication de votre simulation
Pour chacun des tutoriels, répondez aux questions suivantes :
Tutoriel 1 - section QUEST:
Question 1 : Quelle est l'objet (ou les objets) et la propriété et la valeur de propriété utilisée que vous avez modifiés afin de faire tourner les disques autour du centre du système?
Exemple de réponse :
Objet Disk1
Propriété Position
Valeur (3,0)
Question 2 : Quelle est l'objet (ou les objets), la propriété ainsi que la valeur de propriété que vous avez modifiées afin de conserver constante la distance entre les 2 disques?
Faites une capture-écran-image de l'ensemble du système.
Téléchargez cette image dans votre espace de téléchargement.
Insérez cette image dans votre page.
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Tutoriel 2 - section CONTROLLER:
Question 1 : Que se passe-t-il au niveau du système lorsque vous diminuez la propriété "stiffness" du ressort à l'aide de contrôleur et que vous lancez ensuite la simulation?
Question 2 : Que se passe-t-il au niveau du système lorsque vous augmentez la masse de la particule 1 à 20 à l'aide de contrôleur et que vous lancez ensuite la simulation?
Réponse à compléter :
Le système .....
Faites une capture-écran-image de l'ensemble du système.
Téléchargez cette image dans votre espace de téléchargement.
Insérez cette image dans votre page.
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Tutoriel 3 : Chute libre d'objets
Sachant que : d=1/2 gt2
où
d= distance parcourue
g = accélération gravitationnelle
et t= temps de chute
et que T=
√ 2d / g où
T= temps de chute
d= distance parcourue
g = accélération gravitationnelle
Créez une nouvelle scène
Ajoutez une boîte :
en position (0,-5)
de taille : 10,1
Fixez la boîte en y ajoutant 2 épingles (pins), une à chaque extrémité
Ajoutez un disque de rayon (0,3) :
en position (-1,8)
de masse 1kg
Ajoutez un autre disque de rayon (0,3) :
en position (1,8)
de masse 1000kg
Sélectionnez le menu AFFICHAGE + Ajustez à la page
Ajoutez une force de pesanteur de 9.807 m/s² ± 1e-05 m/s²
Question 1 : Selon vous, lequel des 2 disques atteindra le sol en premier?
Activez la simulation : Question 2 : Lors de la simulation, lequel des 2 disques atteindra le sol en premier?
Réinitialisez la vitesse des disque 1 et disque 2 à (0,0)
Modifiez la valeur de l'accélération gravitationnelle à 1,622 m/s2 (lune)
Question 3 : Sur la lune, est-ce que les disques atteindront le sol plus rapidement ou plus lentement?
Faites une capture-écran-image de l'ensemble du système.
Téléchargez cette image dans votre espace de téléchargement.
Insérez cette image dans votre page.
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Tutoriel 4 :
Question 1 : Qu'arrive-t-il à votre système si vous augmentez négativement la force du moteur linéaire assignée au rectangle?
Réponse à compléter :
Le système .....
Tutoriel 5 :
Sachant que l'équation de la période d'un pendule simple est :
T : période du pendule simple
L : longueur du pendule simple
g : accélération gravitationnelle
Question 1 (à faire en premier lieu) : Supprimez le "stick 2", et la particule 2 : qu'arrive-t-il au niveau de la période d'oscillation d'un système de pendule simple si vous augmentez la longueur du "stick 1"?
Question 2 : Qu'arrive-t-il au niveau de la période d'oscillation d'un système de pendule simple si vous augmentez la masse de la particule 1 en conservant la même longueur du "stick 1" ?
Cliquez ensuite plusieurs fois sur le bouton UNDO afin de revenir au fichier initial du pendule double et complétez le tutoriel selon les directives inscrites.
Faites une capture-écran-image afin d'illustrer le diagramme créé et l'ensemble du système.
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Insérez cette image dans votre page.
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Tâche no 1: Facultative
Créez un rectangle (édifice) en position -5,0 de taille 5,10
Créez un rectangle (boîte) en de dimension 0.5,0.5 en position -3,5.253 de masse 1 kg
Ajoutez une ancre (anchor) sur l'édifice
Ajoutez un rectangle (sol) de dimension de votre choix (assez long en x)
Ajoutez une ancre (anchor) sur le sol
Ajoutez dans la scène une force de poids "WeightForce"
Ajoutez un moteur linéaire sur votre boîte de force 0.2,0 N
Ajouter un tracer en positoin 0.001,0.0001
Ajouter un "Meter" et configurez-le afin qu'il affiche la position en x de la boîte
Ajoutez un diagramme (Graph) qui affichera en x la position en x de la boîte
et
en y la position en y de la boîte
Simulez et calculez la distance en x entre le point de départ de la boîte et le point d'arrivée au sol de la boîte.
Visualisez votre page et apportez des modifications au besoin.